Techniques pour l'apprentissage avec cartes conceptuelles

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Techniques d'apprentissage
Les cartes conceptuelles sont un outil éclectique et moderne


Savoir apprendre est devenu une nécessité dans cette époque moderne où la mise à jour continue est une nécessité inéluctable pour tous, des travailleurs aux professionnels, des étudiants aux enseignants, parce que la science et la technique évoluent à une vitesse qui rend obsolète en peu de temps tout cycle d'études ou d'activité. Le changement des outils de transmission de la connaissance (de l'imprimé à l'électronique) a, de fait, rendu nécessaire d'éduquer à l'usage et à l'interprétation des images et des représentations visuelles, c'est-à-dire à l'apprentissage visuel (même s'il est souvent instinctif), mais pour suivre le rythme de l'évolution moderne, plus que transmettre des informations il faut stimuler la créativité et la capacité d'orientation autonome, les habiletés personnelles de pensée mais aussi la capacité de collaborer avec les autres.


Pour cette raison, ces dernières années, se sont répandues de nombreuses techniques pour l'apprentissage, souvent intégrables et complémentaires entre elles, toutes dans le but d'améliorer et de rendre plus efficace, rapide et durable l'apprentissage.


La manière de représenter la connaissance dans les cartes conceptuelles, très proche de celle par laquelle la connaissance est conservée et trouvée dans l'esprit humain, place indiscutablement cette technique parmi les stratégies les plus nouvelles et parmi les outils didactiques les plus avancés, et la rendent un moyen idéal pour : l'apprentissage visuel l'apprentissage actif l'apprentissage collaboratif Mais la véritable force des cartes conceptuelles, de cet outil pratique et éclectique, c'est précisément sa capacité de stimuler et de réaliser en même temps tous les aspects fondamentaux de l’apprentissage.


Knowledge Master est un puissant outil pour l'apprentissage, parce qu'il permet de construire de véritables bases de connaissance conceptuelle (cartes conceptuelles, cartes sémantiques, réseaux sémantiques), il est très facile à utiliser et il est interactif, et il permet aussi de coordonner des documents multimédia aux concepts, en complétant ainsi le transfert de la connaissance conceptuelle.


		Les cartes conceptuelles sont utilisées en mesure croissante dans toutes les activités où il faut représenter, utiliser et gérer la connaissance, aussi bien dans les milieux des entreprises que dans les milieux de formation (scolaire/académique).

:: Pages d'approfondissement ::

L'apprentissage visuel

L'apprentissage actif

La voix active

Les questions de vérification

L'apprentissage collaboratif

Le brainstorming

Utilisation des cartes conceptuelles dans la didactique

L'évaluation des cartes conceptuelles

Les bases de connaissance conceptuelle

L'importance et la relevance dans une carte conceptuelle

Les parcours sémantiques

La conceptualisation

La catégorisation

Les types de concepts

L'utilisation cognitive de la couleur et de la forme dans les cartes conceptuelles

Troubles de l'apprentissage et apprentissage avec la gestion de la connaissance sur les cartes conceptuelles:

La dyslexie

Le trouble de déficit de l'attention / hyperactivité (TDA)

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