HomeLa gestion de la connaissanceLa gestion de la connaissance dans l'enterpriseLa gestion de la connaissance dans les bibliothèques et centres d'information et documentationLa gestion de la connaissance dans l’apprentissage (de l’école primaire aux frontières de la connaissance)La gestion de la connaissance en présence de quelques troubles de l’apprentissageAttention au client

Home > Apprentissage > Brainstorming

Brainstorming

Le terme brainstorming est considéré un mot commun dans la langue anglaise, un terme générique pour désigner la pensée créative, sans liens.


Le brainstorming fonctionne en focalisant un problème, et puis en laissant émerger - délibérément sans un ordre préétabli - autant de solutions originales que possible, en les poussant le plus loin possible.

Knowledge Master est le système idéal pour faire du brainstorming
aussi bien dans l'activité entrepreneuriale que dans l'activité didactique
.

 

Le fondement du brainstorming est la génération d'idées, individuellement ou en groupe, en évitant de donner immédiatement un jugement de valeur : la recherche scientifique a démontré que ce principe est hautement productif aussi bien dans l'effort individuel que dans le groupe de travail.

 
En particulier dans le brainstorming de groupe, l'opinion générale est que les commentaires des autres participants stimulent les idées de chacun, dans une sorte de réaction en chaîne des idées.

Apprendimento collaborativo Les groupes ne sont certainement pas indispensables pour stimuler la pensée créative. On peut faire du brainstorming tout seul. En outre, dans un groupe, nous devons écouter les autres et utiliser du temps pour répéter nos idées, avant de recevoir une attention suffisante de la part des autres.

Une autre approche intéressante et productive est de générer l'idée centrale tout seul, et puis de la faire développer par d'autres dans des directions différentes: habituellement on obtient plus de ce que l'auteur initial aurait pu faire tout seul.

Il est toujours possible d'analyser de nouveau les résultats d'un brainstorming dans un second groupe (plus réduit ou plus spécialisé que le premier), pour chercher les meilleures solutions avec d'autres outils - plus conventionnels.

Il est essentiel que la phase de génération des idées soit séparée de la phase de jugement de la pensée.

La phase de jugement n'est pas moins importante. La carte d'idées qui en résulte devra être étudiée et élaborée, en notant les éléments, en reliant l'information locale ou en réseau et en classant les noeuds jusqu'à atteindre un état évalué comme acceptable, approprié pour tirer les conclusions nécessaires.

Certaines personnes sont intuitives et flexibles, d'autres rigides et logiques. Le penseur créatif peut être plus productif dans la phase initiale du brainstorming, le penseur critique pour évaluer les possibilités de réalisation.


Dans tous les cas, le milieu de travail idéal pour l'activité cognitive est d'abord un milieu d'élaboration de la connaissance, encore mieux quand il utilise de manière opportune un ordinateur.


Knowledge Master
est un dispositif systémique global, idéal pour le brainstorming parce qu'il permet de créer et de gérer instantanément et simplement les ressources cognitives:

punto elenco

Le type de carte le plus approprié pour la phase initiale de la session de brainstorming est la carte mentale; l'usager peut commencer la carte mentale à partir de zéro ou choisir le modèle de carte mentale déjà prêt dans Knowledge Master. Il suffit de remplacer les noms conventionnels et de compléter.

punto elenco

Effectuer une session de brainstorming avec Knowledge Master est très simple: le système permet avec simplicité et sans effort d'introduire les éléments cognitifs du brainstorming dans la carte et de les relier immédiatement aux données, parce que l'information est toute disponible à tout moment.

punto elenco

Il est très simple d'introduire de nouveaux éléments cognitifs, aussi bien dans l'activité individuelle que de groupe.

punto elenco

Avec Knowledge Master il est possible de faire, déjà pendant le brainstorming, l’association de méta-données (la catégorisation de l'information), la recherche et la découverte de n'importe quel type d'information dans le système et de réaliser aussi l'accès à n'importe quelle ressource dans le WWW.

punto elenco

Dans la phase de jugement et d'évaluation, il est possible aussi de créer des structures semblables à celles des réseaux sémantiques, utilisables comme outil de travail successif.

punto elenco

Il est possible d'identifier des passages de texte même dans de grands fichiers, en les utilisant comme éléments de notre système cognitif.

punto elenco

La possibilité de stratifier les cartes en niveaux (ou dimensions) permet de considérer pratiquement comme illimité l'espace disponible pour la représentation graphique.

Ce qui rend vraiment utile l'activité de brainstorming c'est de pouvoir arriver à comprendre et à harmoniser les éléments qui répondent aux questions classiques:
Qui, Comment, Quoi, Pourquoi, Quand, Où.

 
Brainstorming Individuel ou de Groupe?

Le brainstorming peut être réalisé efficacement aussi bien par des personnes seules que par des groupes, ou par les deux en même temps:
punto elenco

Le brainstorming individuel tend à produire un plus vaste spectre d'idées par rapport au brainstorming de groupe, mais il tend à ne pas développer les idées avec la même efficacité, peut-être parce que souvent les individus courent après les problèmes qu'ils ne peuvent pas résoudre. En outre, les individus peuvent mieux explorer les idées, sans problèmes de temps, sans peur de criticisme et sans être dominés par d'autres membres du groupe.

punto elenco

Le brainstorming de groupe développe les idées plus profondément et effectivement, parce que les difficultés que pourrait trouver une personne dans le développement d'une idée, pourraient être surmontées facilement en utilisant la créativité et l'expérience d'un autre. Le brainstorming de groupe tend à produire moins d'idées (parce qu'on utilise le temps pour développer en profondeur les idées) et peut conduire à la répression des personnes créatives mais discrètes de la part des personnes plus bruyantes et envahissantes.

punto elenco

Le brainstorming de groupe et individuel peuvent être combinés, par exemple en définissant le problème individuellement, et en laissant ensuite au groupe la tâche d'arriver à un vaste spectre de solutions, si possible superficielles. Ces solutions peuvent être améliorées et développées avec le brainstorming individuel, par des spécialistes de chaque matière.

 

 
 

Voici les règles simples pour faire fonctionner au mieux le brainstorming de groupe:

punto elenco

Quelqu'un doit être chargé de contrôler la session, de définir très clairement dès le début le problème à résoudre et les objectifs que l'on doit atteindre, et il doit maintenir la session dans ce cadre, sans poser de limites prédéfinies à la discussion du problème.

punto elenco

Cette personne doit encourager une attitude enthousiaste et privée de sens critique dans le groupe et stimuler la participation de tous les membres du groupe. Il vaut mieux spécifier la durée de la session, et aucun courant de pensée ne devra être suivi trop longtemps. Il faut que le brainstorming soit maintenu adhérent à l'objet, et essayer de diriger la session vers les solutions pratiques.

punto elenco

Les participants au processus de brainstorming devraient provenir de disciplines les plus variées, avec un vaste spectre d'expériences, pour obtenir beaucoup d'idées créatives pendant la session.

punto elenco

On doit stimuler le groupe à faire le brainstorming de la manière la plus informelle et amusante, en apportant toutes les idées possibles, des plus solidement pratiques aux apparemment irréalisables, en créant une atmosphère dans laquelle la créativité est appréciée. Toutes les idées seront acceptées et enregistrées.

punto elenco

Les idées ne doivent pas être critiquées ni évaluées pendant la session de brainstorming. Le criticisme peut inhiber quelques membres du groupe à proposer ses idées. Cela étouffe la créativité et rend le brainstorming inefficace, en bloquant le libre déroulement d'une bonne session. Il est beaucoup plus facile d'écarter à la fin les idées les moins valables, que réussir à en avoir davantage. (Mais n'est-ce pas une perte de temps? Non, si ces idées, apparemment irréalisables ou étranges, stimulent chez d'autres membres du groupe d'autres idées plus originales ou innovantes…).

punto elenco

Il vaut mieux encourager les participants à construire sur les idées des autres, à chercher des combinaisons, des embellissements et des améliorations.

punto elenco

Les membres du groupe ne devraient pas seulement apporter de nouvelles idées dans la session, ils peuvent aussi prendre l'idée d'autres groupes avec d'autres approches et les développer.

punto elenco

Une autre approche est de faire développer par un groupe une idée centrale générée par une personne, dans plusieurs directions, plus de ce que l'auteur original aurait pu faire tout seul.

 


A la fin, la tâche d'organiser efficacement et de manière efficiente l'information est individuellement de presque tous, dans les organisations qui gèrent intensément l'information.


Pour cela, il est important d'adopter tout de suite les outils et les techniques les plus efficaces et productifs.


 

Tout le monde est d'accord que le brainstorming réalisé avec l'ordinateur (aussi bien individuellement qu'en groupe) est le plus productif.

Utiliser Knowledge Master est la solution la plus moderne et efficace parce qu'il unit une grande puissance technique et une simplicité d'utilisation intuitive.

Faire brainstorming à l'école:

Le brainstorming n'est pas une activité exclusive de l'univers de l'entreprise: au contraire, il occupe à l'école une place importante dans la formation des enfants et des jeunes.

Cette activité, réalisable en groupes grands ou petits, stimule chez les enfants la capacité de se concentrer et contribue au libre flux des idées.

L’enseignant peut commencer en posant une question ou un problème, ou en introduisant un argument.

Sur cela les étudiants expriment des opinions ou des réponses possibles, et proposent des termes, des méthodes, des alternatives et des mots et idées importants.

Les collaborations sont acceptées sans criticisme ou jugements immédiats. Au début, certains étudiants peuvent être réticents à parler dans un groupe, mais le brainstorming est une activité collective ouverte, qui stimule aussi l'enfant le plus timide à participer.

En exprimant leurs idées et en écoutant ce que disent les autres, les étudiants affinent leur connaissance ou compréhension précédente, en acquérant de nouvelles informations et en augmentant leur niveau de conscience.

Les enseignants devraient stimuler l'écoute active pendant ces sessions. Les étudiants devraient être stimulés à écouter attentivement et poliment les contributions de leurs camarades.

 

 
Objectifs pour l'enseignant:
punto elenco

Concentrer l'attention des étudiants sur un sujet particulier à la fois.

punto elenco

Faire émerger une grande quantité d'idées.

punto elenco

Enseigner l'acceptation et le respect pour les différences individuelles.

punto elenco

Stimuler les étudiants à se mettre en jeu, en exprimant leurs idées et leurs opinions.

punto elenco

Démontrer aux étudiants que leur connaissance scientifique et leurs capacités linguistiques sont appréciées et acceptées.

punto elenco

Introduire la pratique du brainstorming individuel avant de commencer les devoirs comme l'écriture ou la solution de problèmes scientifiques ou littéraires.

punto elenco

Donner aux étudiants l’opportunité de partager les idées et d'étendre leur connaissance, en les habituant à construire sur les contributions des autres.

Procédure:
Il vaut toujours mieux commencer le brainstorming en créant une carte mentale dans Knowledge Master (même à partir d'un modèle existant).
punto elenco

Introduire le sujet ou poser la question.

punto elenco Demander aux étudiants d'intervenir chacun son tour, en exprimant des idées et des réponses possibles.
punto elenco

Stimuler tous les étudiants à participer.

punto elenco

Écrire les propositions, les mots ou phrases des étudiants dans le schéma du programme pendant que les étudiants observent.

punto elenco

Les idées de l'enseignant peuvent être incluses.

punto elenco

Mettre en évidence la richesse d'idées ou de solutions, ou la meilleure qui a été présentée.

punto elenco

Mentionner et féliciter les étudiants pour leurs contributions.

A évaluer:
punto elenco

Observer l'habileté des étudiants dans leur concentration sur un sujet ou dans le devoir de groupe.

punto elenco

Évaluer la participation des étudiants dans l'expression orale des idées.

punto elenco

Contrôler le comportement d'écoute. (Ils demandent la permission pour intervenir quand les autres parlent? Ils demandent des éclaircissements ?)

punto elenco

Tenir compte des capacités d'expression des étudiants, de leurs faiblesses et de leur développement.

Conseils:
punto elenco

Créer une atmosphère amicale et positive.

punto elenco

Mettre en évidence que le but à atteindre est d'avoir une grande quantité d'idées.

punto elenco

Décourager les commentaires d'évaluation ou critiques des étudiants.

punto elenco

Encourager et donner l'opportunité de s'exprimer à tous les étudiants.

punto elenco

Expliquer dès le début l'importance d'écouter les idées des autres.

punto elenco

Mettre à jour sur l'ordinateur et modeler constamment sur l'ordinateur - pendant la session - la carte qui contient le travail du groupe, et à la fin imprimer la carte pour tous les participants.

Adaptations et applications:

punto elenco

Utiliser le brainstorming pour planifier une activité de recherche, de voyage, etc.

punto elenco

Utiliser des cartes et des listes de mots déjà élaborées par des brainstorming précédents dans l'étude individuelle et comme ressources scientifiques et linguistiques supplémentaires.

punto elenco

Groupes et étudiants peuvent utiliser le brainstorming pour générer des idées de pré-écriture.

punto elenco

Apprendre à catégoriser les mots, les idées et les suggestions.

punto elenco

Quand il s'agit de matières scientifiques, les cartes qui résultent peuvent devenir une base matérielle d'étude et de développement pour tous les étudiants.

punto elenco

Utiliser les mots et les exemples de concepts pour construire des vocabulaires personnalisés (de classe).

punto elenco

Laisser la carte disponible dans l'ordinateur pour le libre accès et la consultation de tous les étudiants.  

 

Comme résultat de l'activité de groupe, et de brainstorming en particulier, les étudiants auront appris que:

punto elenco

Les idées de tous sont appréciables et dignes de respect.

punto elenco

On utilise la langue pour mettre en relation la nouvelle information avec la connaissance et l'expérience précédentes.

punto elenco

Les idées, concepts et mots peuvent être catégorisés en relation à l'argument traité.

punto elenco

L'information et la connaissance qui résultent du travail de groupe sont utiles à tous, elles ont des applications pratiques et sont toujours la base de développements ultérieurs.

Pour certaines utilisations ayant un niveau d'exigences plus élevé, il est intéressant de convertir la carte, qui résulte de la session de Brainstorming, en une carte conceptuelle qui perfectionne son développement.

 
:: Retourner à la page: ::
punto elenco Techniques d'apprentissage avec les cartes conceptuelles

:: Pages d'approfondissement ::

 
punto elenco L'apprentissage visuel
punto elenco L'apprentissage actif
punto elenco Les questions de vérification
punto elenco L'apprentissage collaboratif
punto elenco L'évaluation des cartes conceptuelles
punto elenco

Les bases de connaissance conceptuelle

punto elenco Utilisation des cartes conceptuelles dans la didactique
punto elenco L'importance et la relevance dans une carte conceptuelle
 

Recherche interne au site

 
 
   
 
zone de download
on-line achète et fermage

recommander ce site à vos amis

ajouter à vos préférés
demande renseignements

moteurs de recherche

cours en ligne

exemples de cartes
carte graphique de ce site
FAQ
nos distributeurs
collaborations
mailing list
contactez-nous par courriel
contacter un opérateur en ligne
 

© 2007 Copyright Knowledge Master Corporation

 Privacy Policy